هذه الرسالة تفيد بأنك غير مسجل في :: منتديات ثار الله الإسلامي :: . للتسجيل الرجاء اضغط هنـا

facebook

.::||[ آخر المشاركات ]||::.
دورة : التوظيف والتعيين والإست... [ الكاتب : فاطمة كريم - آخر الردود : فاطمة كريم - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 82 ]       »     دورة : مهارات التخطيط المالي و... [ الكاتب : فاطمة كريم - آخر الردود : فاطمة كريم - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 63 ]       »     دورة : اساسيات التأمين [ الكاتب : فاطمة كريم - آخر الردود : فاطمة كريم - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 75 ]       »     دورة : تحليل البيانات والقوائم... [ الكاتب : فاطمة كريم - آخر الردود : فاطمة كريم - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 73 ]       »     دورة : السلامة والصحة المهنية ... [ الكاتب : فاطمة كريم - آخر الردود : فاطمة كريم - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 70 ]       »     دورة : آليات الرقابة الحديثة و... [ الكاتب : فاطمة كريم - آخر الردود : فاطمة كريم - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 112 ]       »     دورة : تكنولوجيا التميز والإبد... [ الكاتب : فاطمة كريم - آخر الردود : فاطمة كريم - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 97 ]       »     دورة : القيادة عالية الإنجاز و... [ الكاتب : فاطمة كريم - آخر الردود : فاطمة كريم - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 102 ]       »     دورة : فنون العرض والتقديم وال... [ الكاتب : فاطمة كريم - آخر الردود : فاطمة كريم - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 102 ]       »     دورة : الإدارة الفعالة للمختبر... [ الكاتب : فاطمة كريم - آخر الردود : فاطمة كريم - عدد الردود : 0 - عدد المشاهدات : 103 ]       »    



 
 عدد الضغطات  : 7851  
 عدد الضغطات  : 2944  
 عدد الضغطات  : 4873


الإهداءات


العودة   :: منتديات ثار الله الإسلامي :: > الاقسام الشيعية التخصصية > منتدى تفسير القران

يتم تحميل بيانات الشريط . . . . اذا لم تظهر البيانات رجاء قم بتحديث الصفحة مرة اخرى
إضافة رد
#1  
قديم 11-26-2010, 02:24 PM
الفاروق الاعظم
مشرف عام
الفاروق الاعظم غير متواجد حالياً
لوني المفضل Cadetblue
 رقم العضوية : 3
 تاريخ التسجيل : May 2010
 فترة الأقامة : 5057 يوم
 أخر زيارة : 08-05-2022 (12:41 PM)
 المشاركات : 1,422 [ + ]
 التقييم : 10
بيانات اضافيه [ + ]
افتراضي كيفية شرح المقامات القرانية وملاحظات حول كيفية استخدامها ...



كيفية شرح المقامات القرانية وملاحظات حول كيفية استخدامها ...

السلام عليكم احبتي ورحمة الله

هذا شرح مبسط وموجز لمن اراد ان يتعلم ماهي المقامات القرانية وما هي فروعها وكيفية استخدامها في التلاوة

مع الملاحظات العامة التي يجب مراعاتها في استخدام المقامات في التلاوة للقران العظيم
1- إننا نتعلم هذه المقامات لنطبقها على الآيات المناسبة لها ولمفاهيم الفرح والحزن.

2- هناك ثلاث مراحل لكل مقام وهي:

القرار:انخفاض في عدد اهتزاز النبرات الصوتية و قد يعني عرفا الجواب الموسيقي ( و هو يبدو واضحا في بداية القراءة عند القراء ).

الجواب:و هو ازدياد نسبي في عدد اهتزاز النبرات الصوتية و قد يعني عرفا
السؤال الموسيقي..و قد يعني صوتا يوحي بعدم اكتمال الحدث أو القصص .

جواب الجواب: هي أعلى طبقة صوتية قد يصل لها القارئ بعد الجواب.

3- تُجمع المقامات في كلمة "
صُنِعَ بِسَحَر" أو " صُنِعَ بِسِحر" , فالصاد يرمز لمقام الصبا , والنون
للنهاوند , والعين للعجم, والباء للبيات, والسين للسيكا, والحاء للحجاز,
والراء للرست.

4- يختلف القراء في قراءتهم للمقامات , فهم وإن اتفقوا عليها وعلى مسمياتها إلا أن لكل قارئ طريقته الخاصة به عند الصعود والنزول.

5- المعرف: هو لحن ابتدائي لكل نغمة ومقام ويمهد لنا الطريق للقراءة بالمقام كاملاً وبواسطته نشرع بقراءة المقام بمراحله الثلاث .

6- قراءة القرآن بطريقة فنية
وأصولية لا تكون ضداً مع الروحانية والمعنوية التي يحملها القرآن الكريم
ويُحتمل أن يقول البعض: هذا لأنه كلام الله إذا وضعنا الأصول الفنية عليه
يمكن أن يواجه الروحانية والروح المعنوية للقرآن الكريم. هذا القول ليس
بصحيح, فمثلاً تصوروا أن خطاطاً يعمل في فن الخط ويريد أن يخط القرآن لا
يستطيع أن يقول: لأنه كلام الله أنا لا أراعي القواعد بحذافيرها. ونحن نرى
أن الخطاطين الذين يجيدون القواعد للخط عند كتابتهم للمصحف الشريف هم
الأفضل في هذا المجال وهذا لا ينافي القدسية للقرآن الكريم إنما هو دائماً
العلم بموازاة الإيمان وإذا أردنا الفصل بينهما سنواجه الصعوبات والمشاكل.

7- عند قراءتنا لأية نغمة من
النغمات يجب علينا أن نريح الصوت عند قراءتها وذلك بخفض الطبقات الصوتية ,
هكذا هبوط سيكون ذا جاذبية لدى المستمع.

8- هناك طرق لحنية أربعة وتسمى بالقراءات اللحنية وهي:

أ- القراءة الموسعة: وهي التي تُقرأ بمقام واحد من بدء التلاوة وحتى
الختام فلو بدأنا بمقام البيات نقرأ القرار والجواب وجواب الجواب بنفس
المقام.وتسمى هذه القراءة بالفارسية " مبسوط خاني".

ب- القراءة التركيزية: هي التي نجعل للتلاوة فيها مقاماً واحداً نجعله
أساسأً لقراءتنا ونخرج منه حسب الضرورة ثم نعود إليه مرة أخرى وهكذا يتكرر
الخروج حسب ما اقتضته المعاني ولحنه وطرق تركيبها فمثلاً نبدأ بالتلاوة في
مقام البات وعندما نستمر بالقراءة شيئاً قليلاً تأتينا آية تتحدث عن
العذاب والظلم والنار وغيرها من المعاني ونحن نعلم أن هذه المعاني يجب أن
تُقرأ بمقام الصبا, إذاً نخرج من البيات إلى هذا المقام "الصبا" ثم نعود
إلى البيات وبعد مضي آيات من الذكر الحكيم نخرج من البيات إلى العجم ونعود
إلى البيات أيضاً . إذاً سيكون الأساس في قراءتنا هو مقام البيات وباقي
المقامات تكون فرعية . ومن أمثلة القراء الذين يتلون تلاوة تركيزية الشيخ
الطبلاوي وأساس قراءته مقام الرست وأكثر القراء الذين يتلون تلاوة تركيزية
يكون أساس قراءتهم في مقامين الرست والنهاوند وذلك لسعتهما.

ج- القراءة المتنوعة: قراءة يُقرأ فيها أكثر من مقام واحد والمقام يُقرأ بمراحله الثلاث وبعد إتمامها ينتقل للمقام الآخر.

د- القراءة التركيبية: هي القراءة المشتملة على حالتين وهما:

1- المتجانسة التركيبية: ولها حالتان وهما:

أولاً:
في هذه القراءة يستفاد من عدة مقامات أو عدة أنغام ولكن لا تُقرأ هذه
الأنغام بصورة كاملة حيث نقرأ المقام المعين لكننا نجري بعض الأعمال عليه
لننتقل لمقام آخر , هذه تسمى التركيبية. أما المتجانسة ففي فروع كل مقام
هناك اتصالات تتصل لا إرادياً بسائر المقامات حيث إذا قرأنا لحناً معيناً
فختام هذا اللحن يتطلب الذهاب إلى اللحن الفلاني هذا الترابط اللاإرادي هو
الحالة الأولى من القراءة المتجانسة التركيبية كمثل الصبا عندما يُقرأ
بعده العجم.

ثانياً:
عندما نقرأ مقاماً معين ولأجل الخروج منه يجب قراءة لحن يسمى بالرابط,
وهذا الرابط يربط بين المقام الأول والمقام الثاني المراد قراءته فعلى
سبيل المثال مقام الصبا لا ستطيع ربطه مع السيكا إلا إذا كان هناك رابط
لحني يربط بين المقامين يسمى "الرمل".

2-
المتماثلة التركيبية: عندما نقرأ القرآن فمثلاً نبدأ بالبيات فمن القرار
إلى الجواب وننتقل عبره إلى جواب مقام آخر شبيه بجواب البيات كالرست مثلاً.

9- نقرأ القرآن الكريم من ناحية السرعة بأربعة طرق وهي:

أ- التحدير:
هي قراءة سريعة جداً يستطيع بواسطتها أن يقرأ القرآن في 15 ساعة طبعاً إذا
كانت التلاوة من دون توقف وهذه القراءة يستفاذ منها في قراءة القرآن في
ليالي القدر وبسبب السرعة تحذف أو تخفف منها بعض القواعد التجويدية.

ب- التدوير
أو الترتيل: هي القراءة المعتمدة في مجالس ختم القرآن ونستطيع أن نختم
القرآن بهذا الأسلوب في 30 ساعة مثل ختمات القرآن المرتلة لبعض القراء.

ج- التجويد: لها طمأنينة خاصة وتؤذى فيها كل القواعد التجويدية مثل الجلسات القرآنية الخاصة التي تعقد للقراء والأمسيات القرآنية.

د- التحقيق:
وهي أبطأ من سابقتها _أعني التجويدية_ وتسمى القراءة التعليمية وبواسطة
هذه القراءة نستطيع أن نقرأ القرآن في 60 ساعة وتبين في هذه القراءة جميع
الأحكام التجويدية وتُقرأ ببطء شديد.

10-
يختلف المهتمون بعلم المقامات في تسمية بعض الألحان ولكنهم من ناحية
التطبيق متفقون . فمثلاً مقام الجاركاه يراه البعض مقام أصلي بينما البعض
يراه مقام فرعي من العجم , والبعض يرى أن مقام الماهورا مقام فرعي من
الجاركاه ونحن نقول إنه الطبقة العالية من مقام الرست.

11- إذا بدأنا بطبقة صوتية واطئة علينا أن نختم بها وكذلك لو كانت عالية فعلينا أن نختم بطبقة عالية.

12-
إن فن الصوت واللحن له جذوره في التاريخ وتذكر الروايات الكثيرة عن تلاوة
الأئمة الأطهار بصوت حسن, ويذكر في بعض الكتب أن أول من قرأ بالألحان التي
نتداولها هو شخص يدعى عبيد الله بن أبي بكرة الثقفي المكنى بأبي حاتم,
وكان يعيش في القرن الأول من الهجرة النبوية الشريفة.

13- علينا أن نأخذ المقاييس العلمية والتطبيقية بنظر الاعتبار لكي نقرأ وفقاً للأصول الفنية والعلمية.

14- يجب على المبتدئ أن يتقن أحكام التجويد ومن ثم يتعلم المقامات وقبل أن يتعلمها عليه بتقليد أحد القراء عبر سماع صوته .

15-
يقول بعض قراء القرآن الكريم : إن التلاوة يجب أن تأخذ سيراً معكوساً في
الألحان أي أننا إذا قرأنا البيات ثم الصبا ثم الحجاز . يجب علينا أن نعود
بعد الحجاز إلى الصبا ومن ثم نختم بالبيات.

16- على القارئ أن يبدأ قراءته بطبقة صوتية واطئة لا عالية وهذا مما يزيد تلاوة القرآن بهاءً.

17-
ليس لدينا قاعدة تحكم انتقالنا من مقام إلى آخر محدد بل القارئ هو من
يتخير المقام المناسب حسب الآيات والطبقة الصوتية التي يصل إليها.

18- عند سماعنا لقراءة القراء علينا باستحضار الجمل اللحنية لتطبيقها على آيات أخرى.

19-المقام الصوتي : المقام الصوتي هو الطابع الموسيقي الذي يمتاز به صوت معين فالديك يعطي مقام الصبا و الأسد يعطي مقام الرست و هكذا .

20- السلم الموسيقي : يعني درجات ارتفاع الصوت أو انخفاضه بشكل منسق متدرج
منتظم فّإذا ما تم القفز عن درجة ما فإنه يصبح صوت ناشز .( صوت النزول )

21- النشاز : يعني الخروج من مقام إلى آخر غير متناسق مع المقام الأصلي . وهو غير مريح للأذن المستمعة.

22- من المشاكل الموجودة في محافل
تعليم اللحن عدم وجود خط سير يسير عليه الأستاذ في التعليم فعندما يكون
عندنا هذا السير المعين نستطيع أن نتعلم بشكل وبصورة أفضل وهكذا نستطيع
الاستفادة منه في مسابقات القرآن الكريم في تحكيم مقطع الصوت واللحن عندما
تكون هناك قوانين معينة يستطيع القارئ أن يعرف نعدل صحة قراءته , والفائدة
الأخرى في هذا الموضوع هي المساعدة في تلاوة القرآن الكريم بحيث تكون
مطابقة لمعنى ومفهوم الآيات الشريفة عندما نعرف نغمة من النغمات ونتطلع
لما فيها من أحاسيس فنستطيع تطبيق هذه النغمة على الآيات ومعانيها وهكذا
تعلم المقامات يساعدنا على تعلم هذا الفن وعدم دخول ألحان ومقامات غير
قرآنية لتلاوة القرآن الكريم عندما لا تكون عندنا معرفة بالمقامات
القرآنية وجهلنا بها ستخل في مرور الزمن ألحان ونغمات علينا أن نتجنبها.
ولمزيد من الإيضاح أضرب مثالاً على ذلك : عندما تكون لدينا مكتبة غير
مرتبة وغير مفهرسة فعندما نريد موضوعاً أو كتاباً معيناً سوف نتعب في
البحث عنه , بينما لو كانت مفهرسة لساعدتنا على اختصار الوقت والجهد .

23- بعض الإرشادات خاصة بالطريقة المثلى لتعلم المقامات:

أ- تعلم أحكام التلاوة و التجويد.

ب- ابتعد عن الترجيف بصوتك أو الترقيص أو الترعيد ولا تموج بصوتك

ج- حافظ على وحدة الإيقاع فلا تسرع تارة فتبطأ أخرى ولا ترفع صوتك أو تخفضه بشكل مفاجئ بل عليك بالتدرج في ذلك

د- احفظ مفتاح المقام المعني و حدد مقاما معينا ولا تخلط المقامات و بعد
حفظ المفتاح على نفس النغم اجعل هذا النغم يسيطر على كيانك ثم بعد ذلك إذا
قرأت القرآن فتجد نفسك لا شعوريا تقرأ على نفس المقام.

ه- استمر على قراءة القرآن عدة أيام و على نفس المقام و ستجد أنك تعودت على هذا المقام جرب و احكم.

24- إن مكان الانتقال من درجة لأخرى أو من مرحلة إلى أخرى مهم جداً , فمن مواردها التجويدية المدود والإدغام فهي التي تعطي الجمالية في الصوت اثناء استخدامها بالشكل الصحيح
هذا واسال الله ان يجعلنا واياكم من التالين لكتابه الكريم
كما ونسالكم الدعاء




رد مع اقتباس
قديم 11-27-2010, 04:00 PM   #2
حيدرة حيدرة
موالي جديد


الصورة الرمزية حيدرة حيدرة
حيدرة حيدرة غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 244
 تاريخ التسجيل :  Nov 2010
 أخر زيارة : 12-02-2010 (04:17 PM)
 المشاركات : 14 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



موضوع قيم وعظيم
جزاكم الله خير الجزاء
ولو تم تكبير الخط قليلا


 

رد مع اقتباس
قديم 12-14-2010, 11:20 PM   #3
سر نجاتي ضلع مولاتي
موالي جديد


الصورة الرمزية سر نجاتي ضلع مولاتي
سر نجاتي ضلع مولاتي غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 79
 تاريخ التسجيل :  Jul 2010
 أخر زيارة : 07-11-2011 (10:42 PM)
 المشاركات : 25 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



يعطيكم الف عافيه معلومات قمه في الروعه


 

رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

كود [IMG]متاحة
كود HTML معطلة




الساعة الآن 08:23 AM


Powered by vBulletin™ Version 3.8.7
Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.
Support : Bwabanoor.Com
HêĽм √ 3.1 BY:
! ωαнαм ! © 2010
منتديات دعوة الاسلامية